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集中レッスン②

独学で吃音の改善・克服に取り組んでいる社会人Akiさんの週末を利用した集中レッスン。朗読中に吃音が出たとき、頭の中で考えていることやカラダで起こっている反応を言語化して整理・分析しました。

taka3

フリーズの正体が具体的に見えてきたんじゃない?

Akiさん

そうですね…

taka3

声の仕組みを知ると克服のためにやるべきことも見えてくるよ!

声の仕組みを解剖学・音声学の視点で理解することが、原理原則に逆らわない自然な発語動作へのヒントを与えてくれます。

taka3

さて、マインドシフトから始めよう!

Akiさん

はい!

taka3

まずこのスライドの指示に従ってカラダを動かしてみて

Akiさん

こうですか?

taka3

カラダの構造の真実はこれ(スライド)!もう一度やってみて

Akiさん

あっ、動きが変わった

taka3

頭の中にあるボディマップのイメージが変わると実際の動きも変わるんだ

taka3

次はこのスライドに書いてある発声フォームで声を出してみて

Akiさん

・・・

taka3

発声フォームが如何に重要なのか分かるでしょ!

Akiさん

はい!

taka3

ここから本題。脱・吃音に必要な息、喉、声道のボディマップを学ぶよ

限られた時間の中で、Akiさんの頭の中にあるボディマップを修正しながら、声の仕組みをゼロから学び直します。

taka3

どうだった?

Akiさん

間違いだらけでした^^;

Akiさん

知らなかったこともいっぱい、、

taka3

カラダに染み込んだ頑固な吃音癖を直すためには、正しいボディマップを知ることが効果的なんだ

Akiさん

taka3もそうでした?

taka3

真実を知りたくて勉強を始めたんだけどね。ずいぶん遠回りしたけど、結果的にはターニングポイントになったかな

Akiさん

そうなんですね

taka3

知ることは変化の第一歩なんだ

taka3

頭の中にボディマップが染み付くまで時間はかかるけど何度も何度もイメージを繰り返せば大丈夫!

Akiさん

はい!

taka3

ちょっと休憩しよう

水分を補給しながら雑談に花が咲きます(雑談と言っても脱・吃音に関する話題です)。続きは次回のブログで。